一、专业评估诊断体系

 

    广东六一儿童医院采用国际标准的多动症评估量表（如Conners3.0、SNAP-IV）结合临床观察，全面评估孩子的注意力、多动冲动等症状。同时通过感觉统合评估、心理测评等辅助检查，准确判断行为问题的根源，为后续治疗提供科学依据。

 

    二、行为干预治疗方案

 

    医院行为治疗中心针对爱动爱咬行为制定个性化行为矫正计划，采用正性强化、行为塑造等方法，帮助孩子建立适当的行为模式。治疗师会指导家长掌握行为管理技巧，通过家庭行为合约等方式改善孩子的问题行为。

 

    三、感觉统合训练方法

 

    对于感觉统合失调导致的问题，医院感觉统合训练室提供专业的口腔感觉训练、前庭觉训练等项目。通过有计划的感官刺激活动，帮助孩子建立正常的感觉调节能力，减少不必要的咬物行为。

 

    四、心理情绪疏导干预

 

    医院儿童心理科针对焦虑、压力等情绪问题导致的行为表现，采用游戏治疗、沙盘治疗等适合儿童的心理疏导方法。心理治疗师会帮助孩子学会用适当的方式表达和调节情绪，减少通过咬东西来缓解焦虑的行为。

 

    五、家庭教养指导方案

 

    医院家长学校提供系统的教养指导，帮助家长建立科学的管教方式。包括如何设置合理的规则界限、如何用积极关注强化良好行为等实用技巧，改善亲子互动模式，创造有利于孩子行为发展的家庭环境。

 

    六、学校适应性支持

 

    医院教育指导团队会与学校老师沟通，提供教室行为管理建议。包括如何安排座位、设计分段任务等具体措施，帮助孩子更好地适应学校生活，减少因学业压力导致的行为问题。

 

    综合治疗建议

 

    广东六一儿童医院发育行为中心强调，9岁儿童爱动爱咬东西的问题需要专业评估后制定个性化治疗方案。建议家长带孩子到专业机构进行全面检查，明确行为背后的具体原因。该院的多学科团队能够提供从评估到干预的一站式服务，通过行为矫正、感觉统合训练、心理疏导等综合干预方法，帮助孩子改善问题行为，促进健康发展。早期专业的干预能够有效预防行为问题持续到青春期。